Тезисы

Эта тема довольно простая, однако аргументы лишними не будут.

• Потому что в трудный момент человек особенно нуждается в поддержке, и именно тогда проявляется настоящая дружба и человечность.  
• Оставляя кого-то в беде, мы создаём мир, где и нас могут бросить в трудную минуту.  
• Помогая другому, мы сами становимся сильнее, мудрее и добрее, наполняя свою жизнь смыслом.  
• Даже маленькая помощь может спасти человека от отчаяния и дать ему силы двигаться дальше.  
• В беде человек особенно уязвим, и если его отвергнут, он может потерять веру в людей и в себя.  
• История показывает, что именно взаимовыручка спасала людей в самые тяжёлые времена.  
• Сегодня ты поможешь кому-то, а завтра, возможно, кто-то спасёт тебя.

Аргументы

А.И. Куприн «Чудесный доктор». В этой истории врач не бросает в беде семью Мерцаловых, оказавшихся в глубокой нищете. Он не только помогает деньгами, но и даёт надежду, спасая их от отчаяния. Если бы он прошёл мимо, эти люди могли бы погибнуть, но его участие изменило их судьбу. Этот случай показывает, что даже один добрый поступок способен вытащить человека из безысходности. Мы никогда не знаем, насколько важной может оказаться наша помощь, поэтому нельзя оставаться равнодушными к чужому несчастью.  

А.И. Куприн «Куст сирени». Герой рассказа едва не теряет место в Академии из-за неправильно выполненной работы. Однако его жена Вера, несмотря на страх и сомнения, не бросает его, а идёт на хитрость, чтобы поддержать мужа. Она заложила свои драгоценности и оплатила посадку кустов сирени в месте, которое было отмечено кляксой в чертежах. Именно её преданность и забота спасают Николая, помогая ему обрести уверенность в себе и сдать экзамен. Эта история учит, что в трудные моменты вера в человека и готовность помочь ему могут изменить всю его судьбу. Нельзя бросать близких в беде, потому что равнодушие проблемы не решает. Лишь участие спасает людей от неприятностей и делает мир вокруг нас лучше.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Пётр Гринёв проявляет благородство, не бросая в беде Машу Миронову, несмотря на все опасности. Он идёт на риск, чтобы спасти её от Швабрина. Он отправляется один во вражеский тыл, не имея никакой поддержки со стороны армии. Его поступок доказывает, что настоящая любовь и честь проявляются именно в трудные моменты. Если бы он оставил Машу, она могла бы навсегда остаться в плену злодея, но его верность и решимость помогли ей обрести свободу. Эта история показывает, что человек должен быть верен своим принципам, даже если это требует жертв. Иначе мир вокруг него будет мрачен и полон несправедливости.

М.А. Шолохов «Судьба человека». Андрей Соколов, переживший войну, плен и потерю семьи, не проходит мимо осиротевшего Ванюшки. Хотя сам он измучен судьбой, он находит в себе силы взять мальчика под свою опеку, понимая, что бросить его — значит обречь на страдания. Этот поступок показывает, что сочувствие и забота делают человека сильнее и дают смысл жизни. Соколов мог оставить мальчика и пойти дальше, но его доброе сердце не позволило ему так поступить. Все, за что боролся Соколов, было воплощено в этом жесте: он хотел восстановить свою страну и спасти всех детей от войны, лишений и несправедливости. И он внес огромный вклад в это священное дело, ведь реально, не на словах спас мальчика от сиротской доли. Эта история учит, что поддержка даже одного человека может изменить чью-то судьбу. И помогать необходимо, чтобы делать мир таким, каким мы хотям его видеть. 

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Соня Мармеладова не бросает Раскольникова, хотя он совершил преступление. Она жертвует собой, пытаясь направить его на путь искупления и раскаяния. Её поддержка становится для него единственной возможностью обрести смысл жизни. Если бы она отвернулась, Раскольников мог бы окончательно погрузиться в бездну отчаяния. Соня показывает, что даже самых заблудших можно спасти любовью и верой в их лучшее будущее. Эта история доказывает, что нельзя бросать человека в беде, даже если он совершил ошибки — порой именно поддержка помогает ему измениться.

А. Платонов «В прекрасном и яростном мире». Рассказчик, несмотря на холодное отношение Мальцева, не бросает его в беде. Машинист ослеп после вспышки молнии, и его обвинили в халатности, но герой помогает ему восстановить справедливость. Хотя сам Мальцев раньше не проявлял доброты, это не становится причиной для безразличия к его несчастью. В итоге Мальцев получает шанс на новую жизнь, а рассказчик обретает уверенность в том, что поступил правильно. История показывает, что помогать нужно не только тем, кто вызывает симпатию, но и тем, кто ведёт себя недружелюбно — ведь в беде все равны. Чтобы мир был справедливым, важно проявлять участие к тем, кто нуждается в помощи.

А. Платонов «Песчаная учительница». Мария, приехав в пустынное село Хошутово, обнаружила, что местным жителям совершенно нет дела до образования, потому что они страдают от засухи и недостатка базовых вещей для поддержания быта. Она не осталась в стороне и помогла людям восстановить окружающую среду, улучшив условия жизни для всех, включая себя. Вместо того чтобы жаловаться на трудности, она приняла чужие беды как свои, и это сделало её работу осмысленной, а не формальной. Взаимопомощь — основа любого общества: помогая другим, человек в конечном счёте помогает себе. Если бы Мария бросила хошутовцев, они бы погибли в бесплодной пустыне, а она лишилась бы возможности создать что-то великое.  

А.И. Солженицын «Матренин двор». Когда рассказчик, бывший заключённый, искал жильё в селе, куда его определили, никто не хотел его принимать, кроме Матрены. Она не побоялась риска и с радостью приютила его, несмотря на собственные беды и трудности. В ответ рассказчик помогал ей по хозяйству, поддерживал в тяжёлые времена. Если бы она отвернулась от него, он мог бы снова оказаться в безвыходной ситуации, а её жизнь осталась бы ещё более тяжёлой и одинокой. Эта история доказывает, что добро всегда возвращается, пусть и не сразу. Бросив человека в беде, мы теряем шанс обрести настоящую дружбу и взаимопонимание.  

А.С. Пушкин «Станционный смотритель». Дуня бросила своего отца, уехав с гусаром, не попрощавшись. Она даже не попыталась узнать, как он живёт после её ухода, и это стало причиной его смерти от горя. В итоге она сама осталась несчастной, испытывая угрызения совести. Ее отец скончался, а она, приехав, наконец, к нему, нашла лишь надгробие. Став матерью, она поняла, как сильно обидела родного человека, но не успела сказать ему последнее «прости». Эта история учит, что равнодушие к чужим страданиям всегда приводит к сожалениям. Отец не просил от Дуни многого, ему было важно лишь её внимание, но она пренебрегла этим, а вернуть упущенное уже не смогла. Бросая человека в беде, мы рискуем потерять не только его, но и свою душевную гармонию.  

Н.С. Лесков «Левша». Когда Левша заболел после командировки в Англию, никто не захотел ему помочь. Он был гениальным мастером, но, став ненужным, оказался  забытым. Ему не дали лечения, не услышали его последние слова, хотя он мог ещё многое сделать для России. Если бы к нему отнеслись с заботой, он мог бы принести пользу своей стране, но безразличие окружающих привело к его смерти. Эта история напоминает, что нельзя ценить человека только за его работу — он важен сам по себе. Бросив его в беде, общество потеряло великого мастера и совершило непоправимую ошибку.

Тема взаимопомощи раскрыта и в другой подборке.