Тезисы
- Махатма Ганди: «Будьте изменением, которое вы хотите видеть в мире. Изменения в обществе начинаются с изменений в каждом из нас.»
- Карл Маркс: «Человек есть совокупность общественных отношений. Наши мысли, убеждения и поведение формируются под влиянием социального окружения.»
- Жан-Жак Руссо: «Человек рождается свободным, но всюду он в цепях. Общество накладывает ограничения, формирует наши привычки и убеждения.»
- Мартин Лютер Кинг мл.: «Несправедливость в одном месте является угрозой справедливости повсюду. Мы связаны в неотъемлемую сеть взаимности, вовлечены в единую ткань судьбы. Все, что затрагивает одного, непосредственно затрагивает всех остальных.»
- Общество устанавливает определенные стандарты и правила поведения, которым человек должен соответствовать. Эти нормы могут варьироваться в зависимости от культуры, религии, экономического положения и других факторов. Человек учится следовать этим нормам с раннего возраста через социализацию в семье, школе и других институтах.
- Общество распределяет роли и статусы, определяя, какое поведение ожидается от людей в зависимости от их пола, возраста, профессии и других факторов. Эти роли и статусы влияют на самоидентификацию и социальное взаимодействие человека.
- Медиа, включая телевидение, кино, литературу и социальные сети, передают общественные ценности, идеалы и модели поведения. Они могут как укреплять существующие нормы, так и способствовать изменениям в обществе.
Аргументы
Л.Н. Толстой, «Война и мир». В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» влияние общества на человека показано через внутренние переживания главных героев. Общество, с его строгими нормами и ожиданиями, играет решающую роль в формировании их личностей и судеб. Например, Пьер Безухов, наследник огромного состояния, изначально чувствует себя чужим в высшем свете, где правят интриги и поверхностные отношения. Однако, по мере того как он проходит через многочисленные испытания, его взгляды и цели трансформируются, и он находит свое место в этом мире. Наташа Ростова, изначально юная и наивная, попадает под влияние светского окружения, что приводит к драматическим последствиям в ее жизни, но также помогает ей повзрослеть и обрести истинные ценности. Андрей Болконский, разочарованный светской жизнью и стремящийся к подвигам, через опыт войны и личные утраты, переосмысливает свои идеалы и отношения с окружающими. Толстой мастерски показывает, как общественные ожидания и взаимодействия влияют на внутренний мир и жизненные пути персонажей.
А.П. Чехов, «Ионыч». В рассказе А.П. Чехова «Ионыч» влияние общества на человека показано через превращение главного героя, Дмитрия Ионыча Старцева, из молодого и амбициозного врача в равнодушного и алчного обывателя. В начале рассказа Ионыч прибывает в провинциальный город с желанием помогать людям и приносить пользу обществу. Однако, столкнувшись с рутиной, пустотой и безразличием местных жителей, постепенно и сам поддается этим негативным влияниям. В окружении людей, ведущих пустую и бездельную жизнь, он утрачивает свои идеалы и увлекается накоплением денег и материальных благ. Со временем Ионыч превращается в человека, потерявшего смысл жизни и духовные ориентиры, что подчеркивает пагубное влияние общества на личность и ее ценности.
А.П. Чехов, «Вишневый сад». В пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» влияние общества на человека раскрывается через судьбы членов семьи Раневских и их окружения. Любовь Андреевна Раневская и ее брат Леонид Гаев олицетворяют старое дворянское общество, которое не может приспособиться к новым социально-экономическим условиям. Они живут в прошлом, игнорируя надвигающиеся перемены и необходимость действовать, что приводит к потере их имения и вишневого сада. В то же время, Лопахин, выходец из крестьян, представляет новую социальную силу, готовую к переменам и использующую возможности для собственного обогащения. Через контраст между персонажами Чехов показывает, как меняющееся общество оказывает давление на людей, вынуждая их либо адаптироваться, либо остаться в прошлом и потерпеть крах.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». В пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума» влияние общества на человека ярко отражено через конфликт главного героя Александра Чацкого с московским светским обществом. Чацкий, молодой и прогрессивный человек, возвращается из-за границы с новыми идеями и стремлением к реформам. Однако он сталкивается с консервативным и лицемерным московским барством, которое отвергает его взгляды и воспринимает его как угрозу своим устоям. Общество вокруг Фамусова, представляющего старую аристократию, ценит только традиции, статус и материальное благополучие. Чацкий, с его идеалами и критическим взглядом на пороки окружающих, оказывается изолирован и не понят. Его прогрессивные идеи вызывают лишь насмешки и обвинения в безумии. Таким образом, Грибоедов показывает, как общество может подавлять индивидуальные идеи и стремления, если они противоречат устоявшимся нормам и интересам господствующего класса.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» влияние общества на человека нашло свое отражение в судьбах главных героев — Евгения Онегина и Татьяны Лариной. Евгений, типичный представитель петербургского высшего общества, с его скукой и цинизмом, становится жертвой светских правил и консюмеризма. Онегин, разочарованный и безучастный, не может найти себе достойное занятие или цель в жизни, что ведет к его духовному опустошению и фатальным ошибкам, таким как дуэль с Ленским. В противоположность ему, Татьяна, воспитанная в провинциальной усадьбе, сохраняет свою чистоту и искренность, несмотря на все внешние влияния. Однако, попав в светское общество после замужества, она вынуждена принять его правила, скрывая свои истинные чувства и подчиняясь нормам высшего света. Пушкин мастерски показывает, как общественные нормы и ожидания могут подавлять личные стремления и чувства, приводя к трагическим последствиям.
Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» влияние общества на человека раскрывается через судьбы главных героев — Тараса Бульбы и его сыновей, Остапа и Андрия. Казацкое общество, с его строгими нормами, воинским духом и преданностью родной земле, оказывает решающее влияние на их жизни и поступки. Тарас Бульба, воспитанный в духе казацкой свободы и преданности, передает эти ценности своим сыновьям. Остап, верный казак, следует заветам отца и становится настоящим воином, для которого честь и долг важнее жизни. Он жертвует собой ради этих ценностей, равно как и его отец, который тяготится мирной жизнью и готов от скуки развязать войну с татарами. В то же время Андрий, поддавшись личным чувствам и любви к польской панночке, нарушает традиции и предает своих, что приводит к его гибели. Пойти против своего окружения в те времена было невозможно. Гоголь показывает, как мощное влияние общества может формировать характеры людей, их убеждения и судьбы, но также, как личные чувства и выборы могут вступать в конфликт с общественными нормами, приводя к ужасным последствиям — разрушению целой семьи.
Н.В. Гоголь, «Ревизор». В пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор» влияние общества на человека проявляется через поведение и моральное состояние чиновников небольшого провинциального города, которые оказываются в панике из-за слухов о приезде ревизора из Петербурга. Именно окружение, пронизанное коррупцией, лицемерием и страхом перед вышестоящими властями, заставляет героев действовать не по совести, а из страха быть разоблаченными. Круговая порука связала их в один узел. Главный герой, Хлестаков, мелкий чиновник и самозванец, неожиданно попавший в центр внимания, быстро приспосабливается к ситуации, используя страх и глупость местных чиновников для собственной выгоды. Гоголь сатирически изображает, как общественная среда, погрязшая в коррупции и обмане, формирует поведение людей, превращая их в рабов своих пороков и страха перед властью. В конечном итоге, общественное давление и боязнь разоблачения приводят к абсурдным и комичным ситуациям, раскрывающим порочность и моральную деградацию героев.
М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени». В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» влияние общества на человека раскрывается через образ главного героя, Григория Печорина. Печорин, представитель высшего света, разочарованный и циничный, является продуктом своего времени и среды. Он испытывает скуку и отчуждение, не находя себе достойной цели или смысла в жизни. В поисках острых ощущений и самоутверждения он манипулирует людьми, играя с их чувствами и судьбами, что приводит к плохим последствиям для всех участников «игры». Общество, с его поверхностными ценностями и отсутствием истинных идеалов, усиливает его внутренний конфликт и чувство пустоты. Печорин, отражая беспокойство и духовную неудовлетворенность своего поколения, становится живым примером того, как социальные нормы и атмосфера времени могут деформировать личность и её стремления.
А.И. Куприн, «Поединок». История из повести А.И. Куприна «Поединок» показывает, как общество и его социальные нормы могут повлиять на судьбу и моральные принципы человека. Главный герой, Ромашов, честный и принципиальный человек, оказывается втянутым в сложную ситуацию, когда его вызывают на поединок. Он сталкивается с давлением общества, которое ожидает от него чести и мужества в соответствии с тогдашними представлениями о мужской чести. Ромашов вынужден принять вызов, несмотря на свои моральные убеждения, чтобы сохранить свое общественное положение и уважение окружающих. В результате ожидания окружения и моральные дилеммы приводят к трагическому исходу, который показывает, как общественное давление может изменить личность и привести к конфликту между внутренними убеждениями и внешними обязательствами.
А.И. Куприн, «Олеся». История из повести А.И. Куприна «Олеся» демонстрирует, как общество и его ожидания могут повлиять на жизнь и судьбу человека. Главный герой принадлежит к городской знати и живет по законам своей среды. Поэтому когда Иван влюбляется в простую девушку «без рода и племени», живущую в лесной чаще, он отчетливо понимает, что не сможет ввести ее в свой круг общения. Она не сумеет адаптироваться в его среде и навсегда останется белой вороной, что, без сомнения, повредит ему в перспективе. Эти сомнения мешают персонажу вовремя принять решение и сохранить отношения с Олесей. Чувствуя его колебания и осознавая сложность ситуации, Олеся покидает Ивана и делает выбор за него. Эта пара могла бы создать семью, но окружение воспротивилось бы их счастью. Общество навязывало в те времена свои правила, несоблюдение которых стоило очень дорого.