Тезисы

Эти тезисы — основа для вступления и заключения итогового сочинения на тему «В чем ценность жизненного опыта?»:

• Жизненный опыт ценен тем, что помогает человеку лучше понимать себя и свои истинные желания.  
• Опыт учит принимать сложные решения, основываясь на прошлых успехах и ошибках.  
• Благодаря жизненному опыту человек становится увереннее и мудрее в общении с окружающими.  
• Опыт позволяет преодолевать страхи перед неизвестностью, ведь он наполняет нас знаниями о мире.  
• Жизненный опыт даёт возможность видеть скрытые возможности там, где другие видят препятствия.  
• Прошлый опыт помогает ценить настоящие моменты, понимая их значимость и неповторимость.  
• Накопленный опыт превращает каждый прожитый день в урок, который обогащает душу.  

Аргументы

В повести А.И. Куприна «Олеся» ценность жизненного опыта ярко проявляется через образ Мануйлихи. Мудрая старушка, прошедшая через множество испытаний, сумела передать внучке свои знания и навыки. Благодаря её наставлениям Олеся выросла чуткой, сильной и гармоничной личностью, способной адаптироваться к любым трудностям. Иван Тимофеевич, городской житель с образованием и высоким уровнем культуры, удивился, когда услышал грамотную и богатую речь Олеси, живущей в глуши и изоляции. Она много знала о мире, хотя сама его не видела. Опыт Мануйлихи предостерегал девушку от опасностей, помогал ей избегать ошибок и сохранять достоинство. Бабушка сразу сказала ей, чем закончится ее роман, и оказалась права, ведь хорошо знала людей и правила жизни. Она научила Олесю не только защищать свои границы, но и понимать других, что стало её важным качеством в отношениях с окружающими.  

В романе И.А. Гончарова «Обломов» жизненный опыт играет решающую роль в контрасте между героями. Илья Ильич, избегая активных действий, лишён возможности учиться на собственных ошибках и вырабатывать силу характера. После первой же неудачи на службе он ушел с работы и замкнулся в себе. Напротив, Андрей Штольц, благодаря постоянной работе и стремлению к новому, обретает мудрость, уверенность и способность добиваться своих целей. Не все шло так, как он хотел, не всегда ему везло, однако он шел вперед и становился успешным. Например, он сразу понял, что его друг стал жертвой аферы Тарантьева и его приятелей, и смог исправить положение благодаря практическим знаниям и навыкам. Обломов страдает от отсутствия опыта, в то время как Штольц наглядно демонстрирует, как активная жизнь, полная трудностей и достижений, делает человека зрелой и гармоничной личностью. 

В романе А.С. Пушкина «Дубровский» ценность жизненного опыта становится очевидной через трансформацию Владимира. В начале произведения он предстает как беззаботный молодой человек, избегавший ответственности. Его отец был стеснен в средствах, однако всегда высылал сыну солидное денежное пособие и оплачивал его обучение в элитной части армии, которое было дорогостоящим в те времена. Владимир не задумывался о деньгах и их происхождении, жил беззаботной столичной жизнью. Однако после несправедливого захвата отцовского имения и череды испытаний его характер меняется. Суровые жизненные уроки пробуждают в нём осознанность и силу духа, превращая его в настоящего борца за справедливость и сознательного лидера крестьянского сопротивления. Зрелость пришла к нему после обретения полной самостоятельности, когда никто уже не решал его проблемы.  

В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» жизненный опыт становится основой взросления Петра Гринева. В начале он представляется легкомысленным молодым человеком, который позволяет себе излишества. Из дорогих карт, купленных его отцом, он мастерит воздушного змея и запускает его во время занятий. Петруша рос изнеженным недорослем, который разделял простые забавы с крестьянскими детьми, хотя ему было уже 16 лет. Но столкновение с трудностями — служба в Белогорской крепости и пугачёвский бунт — изменили его. Испытания научили Петра ответственности, смелости и честности. Он понял ценность своего долга и научился принимать правильные решения (например, он предпочел смерть предательству). Теперь он уже делал то, что нужно, а не то, что хочется. Петр боролся ради того, что ему дорого, и уже не ждал, что родители все сделают за него. Этот опыт не только закалил его характер, но и позволил ему стать человеком, заслуживающим уважения и любви.  

В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» жизненный опыт становится основой становления Татьяны Лариной как сильной личности. Молодая девушка, искренне влюблённая в Онегина, сначала действует наивно, открывая ему свои чувства. Евгений, будучи более искушенным и зрелым человеком, указал на опрометчивость такого поведения для барышни. Другой мужчина мог бы использовать ее доверие и обмануть ее. Письмо с признанием в любви могло бы опозорить не только Татьяну, но и ее семью. Жизнь преподнесла ей урок: осознав ценность своей чести и уважения, она стала более осмотрительной и твёрдой. Несмотря на сохранившиеся чувства к Онегину, она отказала ему, осознавая важность своей позиции в обществе и перед самой собой. Опыт научил Татьяну принимать взвешенные решения и ценить свои принципы, делая её по-настоящему зрелой личностью.  

В поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души» ценность жизненного опыта особенно заметна в образе Чичикова. Этот герой, благодаря своим наблюдательности и хитрости, научился понимать слабости людей и умело использовать их в своих интересах. Его опыт общения с помещиками показывает, как знание человеческой психологии может стать инструментом для достижения целей. С Маниловым он приторно любезен, с Коробочкой — требователен и грубоват, зато говорит конкретно и примитивно, чтобы она поняла его. С Собакевичем он деловит и обстоятелен, его сложно обмануть. А от Ноздрева Чичиков вовремя сбегает, быстро поняв, что с этим бесчестным человеком нельзя вести дела. Однако за этим опытом скрывается другая сторона: умение манипулировать не делает его счастливым человеком. Таким образом, жизненный опыт Чичикова становится одновременно его силой и ограничением, подчеркивая, как важно использовать свои знания с моральной ответственностью.  

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» ценность жизненного опыта раскрывается через жизненный путь Аркадия. В начале он с восторгом разделяет нигилистические взгляды своего друга Базарова, отвергая семейные ценности, условности своего сословия и вековые традиции. Однако жизненные обстоятельства и любовь к Кате приводят его к переосмыслению. Видя крушение взглядов Базарова, не выдержавших испытания любовью, Аркадий понимает, что счастье кроется не в отрицании, а в принятии и сохранении тех основ, которые дают душевный покой и гармонию. Он женится и продолжает дело своего отца в поместье. О нигилизме он больше не думает и идет своим, а не навязанным ему путем. Этот опыт помогает ему найти своё место в мире, стать зрелым человеком и обрести внутреннюю целостность.  

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» опыт князя Андрея Болконского на войне становится для него важным уроком. В начале он стремится к военной славе и подвигам на фронте, видя в этом смысл жизни. Однако столкновение с реальностью войны, потерей близких и пустотой своих амбиций приводит к переосмыслению. Герой повел людей в безнадежную атаку и был сильно ранен. Он едва не погиб под Аустерлицем, так и не осознав, за что сражался. Андрей осознаёт, что тщеславие и военные амбиции — это бессмысленная суета, лишённая истинного значения. Та война была бессмысленна для всего русского народа, так как не были затронуты его интересы. Болконский отказался от участия в таких авантюрах и нашел себя в мирной жизни. Этот опыт помог ему искать глубину в простых радостях жизни, таких как семья и любовь, открывая истинные ценности.  

В повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» Дуня проходит путь от легкомысленной девушки к женщине, осознавшей свои ошибки. Поначалу она покидает отца ради любви к Минскому, не задумываясь о его чувствах. За несколько лет отсутствия героиня не послала Вырину ни одного письма и и не приезжала навестить его. Дуня просто вычеркнула единственного родного человека из своей новой жизни. Самсон был уязвлен таким равнодушием любимой дочери и спился в одиночестве. Однако, став матерью, Дуня начинает понимать боль, которую причинила своему отцу. Этот опыт делает её более чуткой и заставляет раскаяться. История Дуни показывает, что жизненный опыт, даже тяжёлый, помогает человеку увидеть свои ошибки и прийти к внутреннему очищению. Да, она поздно осознала свою неправоту, но хотя бы сделала это во имя памяти отца.

В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» ценность жизненного опыта раскрывается через мучительный путь Раскольникова. Его теория о праве сильных на преступление была разрушена муками совести и страхом наказания. Лишив жизни старуху-процентщицу и ее сестру, он едва не потерял рассудок. Состояние героя было похоже на болезнь, только нравственную, не физическую. Он не мог даже прикоснуться без омерзения и трепета к тем деньгам и драгоценностям, которые планировал распределить на благородные цели. Разговор с Соней Мармеладовой и собственные страдания мотивировали героя признать свою вину. Но истинное очищение пришло к нему на каторге, когда Раскольников в полной мере обдумал свой поступок. Только пережив испытания, Родион осознал, что его взгляды ошибочны, а обретение счастья возможно лишь через искреннее раскаяние и любовь. Жизненные уроки научили его человечности, показав, что зло не может привести к добру. Этот опыт становится ключом к его духовному перерождению, подчёркивая, как важна способность учиться на собственных ошибках.

Вот еще одна подборка аргументов, посвященных теме жизненного опыта.