Тема «Забвению не подлежит» в повести «Капитанская дочка» — аргументы

Тезисы

  • Те или иные исторические события и персонажи занимают разные места в народной памяти. Об одних знают многие, о других ─ узкий круг специалистов − историков. Одни страницы истории считаются героическими, которыми можно и нужно гордиться. Другие ─ наоборот, позорными, которые, казалось бы, не должны вызывать у потомков иных чувств, кроме горечи и стыда. 
  • Историю нельзя трактовать однозначно и прямолинейно. Даже в самые суровые и мрачные, на первый взгляд, времена происходили события, которые оставили после себя не «чёрный», а «белый» след в истории страны и народа и внесли свой вклад в развитие общества и государства. 
  • Даже в биографии жестокого или бездарного исторического персонажа можно найти положительные черты и поступки. Не нужно забывать, оценивая исторические явления и процессы, и о контексте той или иной исторической эпохи. 
  • Один из примеров объективного взгляда на прошлое мы находим в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Аргументы

Как сохранить историческую память? Повесть «Капитанская дочка» была написана в 30-е году XIX века, когда происходили революции в Европе, а в российском обществе были свежи воспоминания о декабристах. В своём произведении Пушкин обращается к актуальной для того времени теме ─ восстанию крестьян, крестьянской войне. Прежде чем приступить к работе над повестью, автор изучил материалы о восстании Пугачёва, встречался с очевидцами и участниками событий, поэтому и написал о них настолько точно и правдоподобно. Известно, что автор параллельно работал над документальным произведением, посвященным анализу исторических реалий того периода. Он получил доступ к государственным архивам и тщательно исследовал все доступные источники информации. Поэтому его книга получилась достоверной, живой, интересной для читателя. По сей день повесть служит самым убедительным уроком истории и сообщает нам о Пугачеве и его восстании больше, чем сухие цифры и факты. Пушкину удалось сохранить память о знаменательном событии благодаря упорному труду и готовности исследовать документальные материалы, оставшиеся в архивах.

Какие личности остаются в истории? В народной памяти остаются те люди, которые внесли значительный вклад в развитие народа и страны, и даже не важно, каким был этот вклад: хорошим или плохим. Запомнят и героя, и антигероя. Так, образ предводителя крестьянской войны Емельяна Пугачева, созданный Пушкиным в повести «Капитанская дочка», вошел в народное сознание и не был забыт, несмотря на неоднозначность поступков атамана. Образ Пугачева в описании Пушкина сильно отличается от известных ранее. Например, в народных сказаниях и песнях Пугачёв ─ народный герой, народный заступник. У литераторов−современников Пушкина, в частности, у Карамзина ─ жестокий убийца, разбойник, бунтовщик. В изображении Пушкина Пугачёв наделён ясным, холодным умом, вольнолюбием, храбростью, широкой натурой. Да, он суров и безжалостен к врагам, даже к неповинным людям: приказал казнить не только капитана Миронова и поручика Ивана Игнатьевича, отказавшихся ему присягнуть, но и жену капитана — Василису Егоровну. В то же время Пугачёв проявляет гуманность к Маше Мироновой, даже зная о том, что она ─ дочь его врага. Отпускает на волю и её, и Петра Гринёва, отдавая должное его отваге и честности. Пугачёв милует Гринёва даже после того, как тот отказался пообещать против него не служить. Будучи простым казаком, Пугачёв проявляет себя как талантливый полководец и организатор, сумевший повести за собой народ и даже создать подобие регулярного войска. Несмотря на кровопролитие и жестокость этого лидера, он стал частью исторической памяти, ведь люди помнят не хороших или плохих, а ярких и значительных фигур, проявивших себя в глобальных масштабах.

Каковы причины русских бунтов? Пушкин предлагает читателю поразмышлять о причинах крестьянской войны, о несправедливости крепостного права и двадцатипятилетней солдатской службы. Мы видим безотрадную и нищую жизнь солдат в гарнизоне Белогорской крепости, обращение Гринёва−отца к верному слуге Савельичу: «Я тебя, старого пса, пошлю свиней пасти…».  Народ находился на грани, ведь при Екатерине Второй закрепощение крестьян стало главной тенденцией внутренней политики. И даже мудрый отец Андрей Петрович Гринев предстаёт как типичный помещик−крепостник, считающий своих крепостных рабами и относящийся к ним без должного уважения. Но он также не лишён положительных качеств: честности, прямоты, сильного характера. Мать Петра Гринёва, будучи помещицей, была добра не только к мужу и сыну, но и к своим крестьянам. Однако далеко не все дворяне были такими. Если даже лучшие представители этого класса, ответственные и патриотичные Гриневы,  потребительски относятся к крестьянам и грубят им, то чего ждать от остальных помещиков? Пушкин, без прикрас изображая нравы своего круга, дает понять, почему бунт Пугачева собрал так много сторонников.

Почему важно помнить прошлое? Главный герой повести «Капитанская дочка», Пётр Гринёв, понимает, что пугачёвское войско не сможет устоять «против правильного оружия», поэтому напрасны все жертвы и лишения, которые принесла народу эта война. «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» ─ говорит Гринёв. Но при этом он, будучи великодушным и добрым человеком, жалеет Пугачева, узнав о его казни, осуждает пытку попавшего в плен татарина и осознаёт, что именно нищета и бесправие заставили крестьян и казаков поверить Пугачёву. Да, крестьянская война была бесперспективна, но в том числе и воспоминания о ней заставили последующих русских правителей вначале попытаться облегчить учесть крепостных крестьян, а потом и вовсе отменить крепостное право. Но этот урок, увы, не учли те, кто стоял во главе страны в 1917, потому и произошла Октябрьская революция. Не нужно забывать слова великого русского историка В.О. Ключевского о том, что «история сурово наказывает тех, кто не учит её уроки». А также помнить, что мы изучаем прошлое для того, чтобы понять настоящее и предвидеть будущее.

Какой опыт дает человеку война? Война — это ужасное испытание, которое отбрасывает народ назад и мешает ему развиваться. Однако она же дает человеку и обществу уникальный опыт, который должен стать лучшим методическим пособием для новых поколений людей. Это доказывает пример из повести «Капитанская дочка». Петр, будучи совсем еще молодым человеком, оказывается в гуще военных событий. На Белогорскую крепость нападают мятежники, его командира казнят, а сам он чудом остается в живых. Видя разрушения, смерть, несправедливость, Гринев понимает всю тщетность крестьянской войны: люди не получают того, зачем идут, ведь вместо одного диктатора выбирают другого. Режим Пугачева не дает крестьянам законности и порядка, свободы и равенства. Получается, что все жертвы были напрасными. Однако видя отчаяние и решимость народа, Петр осознает и другую необходимость. Меняется его отношение к Савельичу и другим крестьянам, ведь их требования справедливы, а положение ужасно. После крестьянской войны Петр стал мудрее, гуманнее и сильнее духом. Он усвоил исторический урок, данный ему кровопролитной борьбой.