Самостоятельность — аргументы из литературы

Тезисы

  1. Самостоятельность — это способность нести ответственность за свою судьбу.
  2. Не надо ничего ни от кого ждать: ни от людей, ни от властей, ни от богов. Маргерит Дюрас, «Любовник»
  3. Главное во все эпохи: сохранить хотя бы маленькую способность мыслить. Пускай неправильно, но самостоятельно…
  4. Виктор Конецкий, «Кто смотрит на облака»
  5. Спасибо тем, кто отказал мне в помощи. Именно благодаря им я справился сам. Роберт Энтони
  6. Рискните думать самостоятельно, и вы получите гораздо больше счастья, мудрости, правды и красоты. Кристофер Хитченс
  7. Взрослый человек — этот тот, кто не нуждается в родителях. Взрослый человек — этот тот, кому не нужно ни за кого цепляться и ни на кого опираться. Взрослый человек — это тот, кто счастлив наедине с собой. Ошо
  8. Чем дольше мать лелеет и качает свое дитя на руках, тем позже оно начинает ходить. Николай Сербский
  9. Необходимо самостоятельно искать истинный путь так, чтобы не зависеть от чьей-либо точки зрения или какой-нибудь книги. Брюс Ли
  10. Трусость есть косность, мешающая нам утверждать нашу свободу и самостоятельность в отношениях с другими. Иоганн Готлиб Фихте
  11. Самостоятельный человек – независимая личность, способная сама позаботиться о собственной жизни, желаниях, без чьей-либо помощи справиться с трудностями и всего добиться своим трудом и умом. 

Аргументы

М. Горький, «Детство». Порой людям рано приходится взрослеть, потому что обстоятельства вынуждают их стать независимыми. Это пережил и Алеша. Он лишился отца и оказался в доме деда по материнской линии, где все друг друга ненавидели. У Кашириных ссоры, драки, грубость были нормой. Самого Алешу дед едва не засек до смерти. Жадность и самодурство свели с ума Василия. Он решил отказаться обеспечивать внука и даже свою жену. Алеше пришлось работать, хотя ему не было и 16 лет. Он рано стал самостоятельным: научился постоять за себя, зарабатывать деньги, приводить в порядок одежду и обувь. Для него независимость стала единственным способом выжить в жестоком мире.

В.Г. Короленко, «В дурном обществе». Самостоятельность необходима взрослым людям. Но порой без нее не могут обойтись и дети, лишенные семьи. Такой печальный пример описал В.Г. Короленко. Маруся и Валек оказались на улице без родных и близких. О них некому было позаботиться. И Валек научился выживать в таких условиях. Мальчик привык добывать еду воровством, а ночлег искать в неприметных развалинах. Он заботился о Марусе, как настоящий родитель. Вале рано пришлось повзрослеть и обрести независимость. Но без этого он бы погиб. Человек может сохранить жизнь и здоровье, только если будет принимать самостоятельные решения. За него никто ничего не сделает.

И.А. Бунин, «Чистый понедельник». В жизни очень важно определять свой путь самостоятельно, что доказывает пример из рассказа Бунина. Главная героиня была богатой наследницей и жила в Москве. Окружение и происхождение диктовали ей определенный сценарий поведения и жизни: выйти замуж за равного ей по достатку, родить детей, проживать доставшиеся капиталы на широкую ногу. Но ей были чужды эти социальные роли. Ее манило духовное призвание. И героиня ушла в монастырь, оставив возлюбленного, дом и свой прежний образ жизни. Это решение сделало ее счастливой, ведь оно принадлежало только ей и выражало ее сущность.

А.П. Чехов, «Невеста». Очень важно самостоятельно нести ответственность за свое будущее. Ведь если кто-то будет делать это за нас, он и определит нашу судьбу по своему усмотрению. Так произошло и в жизни Нади. Она позволяла бабушке и маме решать за нее, что ей нужно, а что — нет. За нее нашли жениха, за нее арендовали дом, за нее организовали свадьбу. Но сама Надя в глубине души хотела иной жизни. И студент Саша помог ей сказать судьбоносное: «Нет!». Надя сбежала из дома и поступила в высшее учебное заведение. Там она была по-настоящему счастлива. Ее независимое решение было единственно правильным, ведь выражало ее сущность, а не мнение со стороны.

Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Порой родители не готовы принять нашу самостоятельность и стремятся ее ограничить. Так произошло и в семье Тараса Бульбы. Он всегда деспотично управлял своим домом. Все близкие зависели от его воли целиком и полностью. Поэтому сыновья Тараса жили так, как хочет отец, но своего права голоса не имели. Если Остапа это устраивало, то Андрий взбунтовался и пошел наперекор родителю. Он перебежал на сторону врага и бился против казаков, чтобы изменить свой образ жизни, свое окружение, свою судьбу. Он хотел самостоятельности и ее добился, хоть и ненадолго. Но Тарас не мог принять выбор своего сына. Он убил его, так как считал, что Андрий до конца дней его должен исполнять волю родителя. С точки зрения современной психологии, Тарас был плохим отцом, который использовал детей в своих интересах, но не давал им жить так, как они хотят. 

И. А. Гончаров, «Обломов». Какова роль родителей в развитии самостоятельности ребёнка? На этот вопрос даёт ответ И. А. Гончаров в романе «Обломов». Из главы «Сон Обломова» становится ясно, откуда у Ильи Ильича появились лень, апатия и склонность к депрессии. Главный герой произведения жил в деревне – Обломовке, где ни родители, ни слуги не проявляли особенной тяги к каким-либо полезным занятиям. Илюша рос, зная, что любое его желание будет выполнено в считанные минуты, он и не собирался прилагать какие-либо усилия, чтобы получить желаемое, лишь просил и получал то, что хотел. Мальчику Обломову нравилось гулять, он старался уйти со двора, самостоятельно исследуя окружающие территории, но ни мама, ни няни не позволяли сделать ему этого, боясь, что тот упадёт, поранится или потеряется. Желание родителей уберечь сына от перенапряжения во время учёбы в гимназии также не привело к положительному результату: Илья Ильич так и не смог получить знания. Чрезмерная опека повлияла на характер и поведение Обломова, сделала его крайне ленивым человеком, способным лишь мечтать. Таким образом, самостоятельность – качество, которое жизненно необходимо каждому человеку. Именно родителям принадлежит решающая роль в формировании этой черты характера у ребёнка. 

И. А. Гончаров, «Обломов». Какова роль родителей в развитии самостоятельности ребёнка? На этот вопрос даёт ответ И. А. Гончаров в романе «Обломов». Воспитание Андрея Штольца значительно отличалось от того, как растили Обломова. Андрей с раннего детства отличался тягой к знаниям, интересом ко всему, что его окружало. Он хорошо учился в гимназии, даже помогал Илье выполнять домашние задания. Штольц убегал, мог целыми неделями не появляться дома. Строгого отца полностью устраивало такое поведение сына. Он запрещал матери и слугам искать Андрея, когда тот внезапно исчезал. Отец хотел, чтобы Андрей вырос настоящим мужчиной, способным справляться со всеми трудностями самостоятельно. У него получилось воспитать именного такого человека. Штольц никогда не был богат, но благодаря прекрасному образованию, собственной тяге к знаниям, находчивости смог добиться значительных успехов. А независимость и свобода, которые Андрей получил в детстве, помогли ему приобрести богатый жизненный опыт, развить решительность, отказаться от страха перед трудностями. Герой произведения – пример самостоятельного человека, достойного уважения. Таким образом, самостоятельность – необходимое качество, проявляющееся в умении нести ответственность за свои действия. В развитии данной черты характера важная роль принадлежит именно родителям. Ребёнок, который с детства самостоятельно учился, вырастает сильной личностью.

А. А. Фадеев, «Молодая гвардия». Великая Отечественная война изменила не только жизни людей, но и их характеры. Она потребовала от каждого человека самостоятельности и ответственности. Наиболее ярко тема самостоятельности раскрывается в романе А. А. Фадеева «Молодая гвардия». Олег Кошевой – глава секретной партизанской организации «Молодая гвардия» — шестнадцатилетний подросток, обладавший знаниями и способностями взрослого мужчины. Он убедил множество юношей и девушек стать работниками подполья. Ребята выполняли сложнейшие операции – освобождали военнопленных, прятали бежавших из лагерей, доставали еду нуждающимся. Молодогвардейцы осознавали всю опасность вступления в партизанское объединение, но желание помочь Родине для них было сильнее страха за собственную жизнь. После предательства Стаховича практически все были арестованы, юноши и девушки боролись, храбро сражались, терпели издевательства и невероятные пытки. Молодогвардейцы погибли, не дождавшись Великой Победы русских солдат. Самостоятельность партизан выражалась в их сознательном выборе – защищать Отечество — и способности оставаться верным своему решению. Таким образом, самостоятельность проявляется не только в умении делать что-либо, полагаясь лишь на собственные знания и умения, но и в способности принимать решения и нести ответственность за их последствия.

М. Е. Салтыков-Щедрин, «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Тема самостоятельности также раскрывается в произведении М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Два генерала, всю свою жизни служившие в регистратуре, «по щучьему велению» оказались на необитаемом острове. За мужчинами всегда убирали слуги, готовили кухарки, и им никогда ничего не приходилось делать самостоятельно. Лишившись привычных им вещей, они совершенно не знали, как жить и что делать. Несмотря на то, что остров был полон свежих фруктов, которые нужно было лишь сорвать, генералы остались голодны, так как не обладали самыми простыми жизненными навыками. В конце концов, генералы нашли мужика, который согласился их накормить и напоить. Герой произведения выполнил всю работу и накрыл прекрасный стол с огромным многообразием блюд, но генералы всё съели сами, ничего не оставив своему спасителю. Мужик не просто начал ухаживать за генералами, но и построил лодку, чтобы выбраться с острова. Избалованные мужчины вытянули судно на берег и уплыли, не пожелав помочь мужику, без помощи которого они бы погибли. Генералы – крайне несамостоятельные люди, не способные позаботиться о себе. Отсутствие у человека самостоятельности губительно для него. Тот, кто ничего не способен делать сам, является беспомощным. 

Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание». В чём проявляется самостоятельность человека? На этот вопрос даёт ответ Ф. М. Достоевский в романе «Преступление и наказание». Соня Мармеладова – пример доброго, самоотверженного и любящего человека. Девушка жила вместе с мачехой, отцом и сводными братом и сёстрами. Семья не была обеспеченной, денег катастрофически не хватало, так как Мармеладов много пил и не мог обеспечить жену и детей. Соня понимала, в какое бедственное положение попали её родные, и хотела помочь. Девушка пожертвовала собственной репутацией, получила «жёлтый билет», но заработала немного средств и смогла немного улучшить жизнь нуждающихся родственников. Соня Мармеладова была добра ко всем, она даже не отвернулась от Родиона Раскольникова, совершившего ужаснейшее преступление. Эта героиня – пример самостоятельного человека. Она не смогла оставить в беде тех, кто был ей дорог, и находила решения для возникавших проблем, не останавливалась перед трудностями, рассчитывая лишь на собственные силы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.