Тезисы

Тема сочинения ЕГЭ «Равна ли интеллигентность образованности?» довольно сложная, поэтому требует тщательного подбора тезисов и аргументов.

• Интеллигентность — это умение слушать, сопереживать и уважать, что не обязательно требует диплома.  
• Образованность — это знание фактов, а интеллигентность — умение использовать их с тактом и моралью.  
• Можно быть образованным человеком и оставаться грубым, но интеллигентность требует душевной тонкости.  
• Образованность воспитывает ум, а интеллигентность — сердце и совесть.  
• Диплом говорит о знаниях, но только поведение показывает интеллигентность.  
• Образованность — это то, что можно измерить, а интеллигентность всегда остается в нюансах.  
• Интеллигентность — это способность не только учиться, но и оставаться человеком в любых обстоятельствах.

Аргументы

В романе И.А. Гончарова «Обломов» главного героя нельзя назвать образованным: университетская программа давно забыта, а учеба никогда не была для него приоритетом. Однако интеллигентность Ильи Ильича проявляется в доброжелательности и порядочности. Несмотря на свою леность, он умеет сострадать и не совершает злых поступков. Это пример того, как доброта и уважительное отношение к другим делают человека интеллигентным даже без глубоких знаний и академических успехов.  

Григорий Печорин из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» — яркий пример того, что образованность не всегда равна интеллигентности. Он умен, прекрасно разбирается в людях и способен на глубокие размышления, но его эгоизм и склонность разрушать жизни окружающих выдают отсутствие внутренней порядочности. Например, как только формальные требования светского общества утратили над ним власть, он украл Бэлу и тем самым лишил ее семьи, уважения общества и шанса на нормальную жизнь в своей среде. Интеллигентность предполагает моральную зрелость, которой Печорин, несмотря на свое образование, лишен.  

Катерина в пьесе А.Н. Островского «Гроза» не получила формального образования, но ее поведение полно уважения и душевной чистоты. Она честна перед собой и другими, стремится к искренности и не унижается перед несправедливостью Кабанихи. Несмотря на упреки и грубые выходки Марфы Игнатьевны, Катерина никогда не отвечает ей той же монетой и сохраняет уважительный тон, причем делает это совершенно искренне, а не из страха за свою судьбу. Да, у нее нет образования, но она сердцем и интуицией подбирает верный тон для общения с окружающим миром. Катерина показывает, что порядочность и доброта могут быть куда важнее академических знаний.  

В повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» Эраст воплощает типаж образованного, но лишенного интеллигентности человека. Его знания и воспитание не мешают ему быть циничным и бездушным. Он играет чувствами Лизы, разрушая ее жизнь. Да, вначале герой искренне желает быть рядом с Лизой и жениться на ней, но время и финансовые трудности меняют его планы на будущее. Он не сдержал слова, ведь доподлинно знал, что Лиза, в отличие от женщины из его среды, не сумеет призвать его к ответу и добиться справедливости. Этот пример показывает: интеллигентность требует не только знаний, но и умения с уважением и ответственностью относиться к другим. Эраст же остается образованным, но глубоко непорядочным.  

В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников демонстрирует высокий уровень образования, но его поведение и взгляды далеки от интеллигентности. Он груб, высокомерен и готов преступить закон ради своих убеждений, считая себя выше остальных. Например, в разговоре с Соней он проявляет всю свою гордыню, оскорбляя ее чувства и веру. Она старалась его поддержать, но он в ответ лишь издевался над девушкой и испытывал ее терпение. Это показывает, что интеллигентность требует не только ума и знаний, но и уважения к людям, способности к состраданию и моральной ответственности, которых у Родиона, несмотря на его образованность, явно не хватает.  

В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» главный герой обладает обширными знаниями, много читает и легко рассуждает на сложные темы. Однако его отношение к людям лишено теплоты: Онегин смотрит на окружающих свысока, проявляя равнодушие к их чувствам. Его образованность делает его скучающим циником, не способным на душевную близость. Интеллигентность требует умения уважать и понимать других, а не только демонстрировать свой ум. Евгений же показывает, что знания без этики и чуткости не способны сделать человека интеллигентным.  

Герой повести А. Платонова «Юшка» — Ефим — не получил никакого образования, но его доброта и скромность делают его настоящим примером интеллигентности. Он всегда вежлив с людьми, даже с теми, кто к нему несправедлив. Его умение прощать, терпеть и заботиться о других подчеркивает, что интеллигентность – это прежде всего внутренняя культура и душевная щедрость, а не формальные знания. Юшка показывает, что отсутствие образования не мешает быть настоящим интеллигентом.  

В романе Джейн Остин «Гордость и предубеждение» мистер Дарси — богатый и образованный человек, однако его поведение долгое время лишено интеллигентности. Его заносчивость и склонность судить о людях по внешним признакам отталкивают окружающих. Он вмешивается в судьбы других, не считаясь с их мнением, что выдает в нем отсутствие уважения. Так, он намеренно разлучает друга с той девушкой, которая ему нравится, ведь считает, что лучше знает женщин и трезво судит о людях. Этот поступок выдает его высокомерие и безразличие к чувствам близких. Однако, благодаря влиянию Элизабет, Дарси начинает меняться, доказывая, что интеллигентность — это не врожденное качество, а результат работы над собой.  

Элен из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» внешне соответствует образу умной и светской дамы. Она с легкостью поддерживает беседы на любые темы, но ее поведение не оставляет сомнений в отсутствии интеллигентности. Элен цинична, расчетлива и груба, ее манеры — лишь маска. Наедине с Пьером она позволяет себе ругаться, унижать его и чуть ли не вымогать у мужа деньги. Напоказ Элен лицемерит и создает образ умной и утонченной женщины, но внутри нее лишь эгоизм, пошлость и жадность. Это пример того, как блеск образования и внешнего обаяния могут скрывать пустоту и низменные качества. Толстой подчеркивает, что истинная интеллигентность выражается в нравственности, а не в светской эрудиции.  

В пьесе А.С. Грибоедова «Горе от ума» Александр Чацкий – образованный и острый на язык герой, который не стесняется высказывать свое мнение. Однако его постоянные насмешки и пренебрежение к чувствам окружающих, включая возлюбленную Софью, подчеркивают, что ему не хватает интеллигентности. Его ум и эрудиция не делают его чутким и терпимым к чужим взглядам. Чацкий доказывает, что образованность без уважения к другим превращается в инструмент для конфликта, а не взаимопонимания.