​Тезисы

Эта тема сочинения на ЕГЭ по русскому языку вызывает немало вопросов — уж слишком специфичен предмет обсуждения.

• Свобода воспоминаний чудесна, потому что она позволяет нам переживать любимые моменты снова и снова, словно перелистывая страницы любимой книги.
• Это возможность возвращаться к тем, кого мы любим, даже если они далеко или уже ушли.
• Свободные воспоминания позволяют соединять прошлое с настоящим, наполняя жизнь смыслом и теплом.
• Они дают шанс учиться на собственном опыте без страха и осуждения.
• Благодаря свободе памяти мы можем оживлять мечты, вдохновляясь ими для будущего.
• Она делает каждый прожитый день частью личной вселенной, к которой можно возвращаться без ограничений.
• Свобода воспоминаний — это способ сохранить в сердце то, что по-настоящему важно, и не позволить времени это унести.

Аргументы

В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» Чацкий, разочарованный в настоящем, черпает утешение в воспоминаниях о первой любви к Софье — в них они снова близки и искренни друг с другом. Его память даёт ему иллюзию тепла и искренности, которых он больше не находит в реальности. Свобода вспоминать помогает ему сохранить веру в идеалы и любовь, даже если они существуют только в прошлом. Воспоминания для него — убежище и протест одновременно, и именно в них он остаётся собой, не скованным ожиданиями чужого мира.

В романе И.А. Гончарова «Обломов» главный герой уходит в воспоминания о детстве, чтобы укрыться от активной жизни, которая кажется ему тревожной и чуждой. Его внутренний мир наполнен образами заботливой няньки, покоя и безмятежности. Эти образы живут в нём свободно, без ограничений, и позволяют хотя бы мысленно вернуться туда, где он чувствовал себя нужным и любимым. Свобода воспоминаний для Обломова — это форма душевной защиты и способ остаться верным самому себе.

В «Герое нашего времени» М.Ю. Лермонтов показал, как воспоминания помогают Печорину понять себя: он перелистывает страницы своей жизни, анализирует поступки и чувства. Это личная, внутренняя свобода, которая позволяет ему жить сразу в двух мирах — прошлом и настоящем. Даже в мире, полном лицемерия и скуки, он свободен выбирать, какие моменты вспоминать, а значит — в каком смысле жить заново. Для Печорина воспоминания — это зеркало, в котором отражается его душа без прикрас.

В «Капитанской дочке» А.С. Пушкина воспоминания о молодости дают Гринёву силы в старости — он снова переживает первые чувства, испытания и подвиги. Прошлое становится для него источником вдохновения и моральной опоры. Свободное возвращение к этим моментам позволяет ему чувствовать себя живым, сохранять внутреннюю энергию и достоинство. В этом проявляется чудо памяти: даже спустя годы она может согреть и вдохновить, если её не ограничивать страхом или стыдом.

В рассказе К.Г. Паустовского «Старый повар» герой на смертном одре вспоминает о первых годах брака и любви. Он свободно возвращается в своё личное прошлое, чтобы уйти из жизни с ощущением, что она была наполнена смыслом и теплом. Эти воспоминания придают старости свет и смысл, они как вторая жизнь — тихая, добрая, незабвенная. Именно свобода памяти даёт ему возможность уйти с миром, вспоминая не утраты, а любовь и простое человеческое счастье.

В «Корзине с еловыми шишками» Паустовский показывает, как композитор Григ черпает вдохновение из случайной встречи с девочкой в лесу. Воспоминание об этом дне возвращается к нему, как озарение, и становится основой музыкального произведения. Свобода памяти превращает простую сцену в источник творчества. Это чудесный дар — по собственной воле вызывать в сознании образы, которые способны согревать, вдохновлять и даже менять реальность.

В «Тарасе Бульбе» Н.В. Гоголя Андрий вспоминает панночку, с которой познакомился до войны. Эти воспоминания побеждают долг, честь и родственные узы — настолько они сильны. Свобода воспоминаний способна даже изменить судьбу человека. Хотя любовь к панночке разрушает героя, она всё же возвышает его над скупой реальностью войны и смерти, делая его живым и чувствующим. В этом трагическом контексте память — как свет в темноте.

В повести М. Горького «Старуха Изергиль» героиня рассказывает о своей молодости, полной любви и свободы. Эти воспоминания питают её старость, придают ей энергии, и она делится ими с другими, словно светом. Даже несмотря на годы, Изергиль сохраняет дух жизни именно благодаря воспоминаниям, которые свободны от сожалений и стыда. Её память — её богатство, и она может свободно в ней путешествовать, вспоминая не ошибки, а полноту чувств.

В «Детстве» Л.Н. Толстого Николенька тоскует по матери и родному дому, и воспоминания становятся для него утешением в новой, холодной московской жизни. В них он ощущает тепло, любовь и принятие, которых ему не хватает. Эта свобода возвращения в прошлое делает переживания более терпимыми. Мальчик учится опираться на память, как на внутренний стержень. Воспоминания становятся для него источником силы, доброты и человеческой веры.

Свобода воспоминаний — это чудо, потому что она не знает границ ни времени, ни пространства. Она позволяет нам снова стать детьми, полюбить впервые, почувствовать запах лета или голос родного человека. И каждый герой из русской классики, будь то Чацкий, Обломов или Печорин, по-своему пользуется этим даром, чтобы выжить, понять себя, не потерять внутреннего света. Свобода памяти — это тихая, невидимая, но великая сила, хранимая только нами самими.